Отцы, матери, дети. Православное воспитание и современный мир ↓

Оглавление

• От издательства
• Часть I
•   Задачи, принципы и формы православного образования в современных условиях. Протоиерей Глеб Каледа
•     Часть 1
•     Часть 2
•     Часть 3
•     Часть 4
•     Часть 5
•   Православное воспитание и современный мир. Священник Алексий Уминский
•   Воспитание любви и милосердия (из книги "Домашняя церковь"). Протоиерей Глеб Каледа
•   Литургия и подвижничество[35]. Митрополит Амфилохий (Радович)
•     Предисловие
•     Об авторе
•     Часть 1
•     Часть 2
•   Отцовство, отцеубийство и воспитание[36]. Митрополит Амфилохий (Радович)
•   "Конфликтология" преподобного аввы Дорофея . Почему современен авва Дорофей. Протоиерей Михаил Дронов
•     Развитие "конфликта" по авве Дорофею
•     "Смущение" и "раздражение"
•     Во что перерастает раздражение?
•     В чем состоит "злопамятность"?
•     Преодоление конфликтов
•     Простить и примириться…
•     "Пролить кровь свою…"
•     Смущение "дымится и бросает искры…"
•     Кто подкладывает дрова в огонь…
•     Что приходит на смену "пламени"
•     Строение 8-го поучения аввы Дорофея. Сколько раз нужно услышать урок, чтобы его усвоить
•     Лестница, ведущая на дно ада (по 8-му поучению аввы Дорофея)
•   Протоиерей Михаил Дронов . "Не противься злому…"
•     1. Экзегеза Нагорной проповеди и законы логики
•     2. "Не противься злому" и социальные течения на рубеже веков
•     3. Богословская полемика с толстовством
•     4. Патристическая и научная экзегеза Мф 5:39
•   Карнеги, "Анти-Карнеги" и авва Дорофей. Протоиерей Михаил Дронов
•     Ложь или самообман?
•     "Ложь мыслью" по авве Дорофею
•     Подозрительность — причина самообмана или самообман — подозрительности?
•     Чьей жизнью живет подозрительный человек?
•     Научиться не лгать себе
•     Преграды и помощь на пути к себе
•     "Ложь словом" по авве Дорофею и как к ней относится Дейл Карнеги
•     Мотивы лжи по авве Дорофею
•     Какие мотивы поведения людей выделяют психологи
•     Соотнесение классификаций мотивов поведения, предложенных аввой Дорофеем, Дейлом Карнеги и двумя психологами XX в.
•     Самая безотказная "педаль"
•     Во лжи обвиняется современная цивилизация
•     Как человек превращается в манипулятора
•     Рыночные отношения делают человека вещью
•     Игра на струнках тщеславия
•     Вести беседу или контролировать разговор?
•     Искренняя лесть или льстивая искренность?
•     "Новый образ жизни"
•     Принцип жизни — двойственность и лукавство
•     Неискренность в близких отношениях
•     Возможно ли в этом мире совсем избежать лжи
•     Ложь словом и ложь жизнью по авве Дорофею
•   Православная аскетика и психоанализ . Экзистенциальное мышление христианской аскетики. Протоиерей Михаил Дронов
•     Психоанализ и наука
•     Научна ли психотерапия?
•     Модель психики по Фрейду
•     На чем держится фрейдизм
•     Понятие трансфера
•     Модель личности Восточной патристики
•     "Бессознательное" в психоанализе и христианском опыте
•     Что движет психоаналитиками?
•     Зигмунд Фрейд и "сексуальная революция"
•     Фрейдистские мифы в свете Восточной патристики
•     Природа гипноза
• Часть II
•   Отцы, матери, дети[201]. Протоиерей Аркадий Шатов
•     Ответы на вопросы
•   Россия, которую мы вернули. М. Журинская
•   Заметки о высшем искусстве. Священник Алексий Уминский
•   "Над пропастю во ржи". Священник Алексий Уминский
•   Воспитание в школе через почитание новомученников российских. Священник Алексий Уминский
•   О воскресной школе при храме "Всех скорбящих Радость" в Тамбове. Н. Торопцева
• Часть III
•   Гимн малому добру. Архиепископ Сан-Францисский Иоанн (Шаховской)
•   Самые меньшие братья. М. Журинская
•   Плевелы, теринии, волчцы. М. Журинская
•   Рассказы о детях. Н. Шаховская-Шик
•     От публикатора
•     I. Никита
•     II. Утро
•     III. Каприз . Часть 1
•     Часть 2
•     IV. Коклюш
•     V. В зимний день
•     VI. Сорока
•     VII. Аму-Дарья . Часть 1
•     Часть 2
•     VIII. Вечерняя молитва
•     IX. Корь
• Приложение. Из семейного архива
•     Осенним утром
• Приложение. Основы социальной концепции Русской Православной Церкви
•   Х. Вопросы личной, семейной и общественной нравственности[215] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .